El dilema de mencionar inteligencia artificial en los discursos de fin de estudios
En la temporada de graduaciones de 2026, varios oradores se toparon con una respuesta inesperada: el aplauso y los abucheos de los recién egresados cuando se referían a la inteligencia artificial (IA). A primera vista, la IA parece ser la fuerza motriz de la próxima revolución industrial, pero los jóvenes graduados mostraron una mezcla de escepticismo y cansancio respecto a su impacto.
Casos emblemáticos
Gloria Caulfield, ejecutiva de la inmobiliaria Tavistock Development Company, pronunció una frase que desencadenó una ola de abucheos en la Universidad de Central Florida: “El auge de la inteligencia artificial es la próxima revolución industrial”. El público, compuesto mayormente por estudiantes de artes y humanidades, reaccionó con un creciente clamor que obligó a la oradora a detenerse y preguntar qué había sucedido. Cuando intentó retomar su charla, la audiencia respondió con vítores, revelando una ambivalencia palpable.
El ex‑CEO de Google, Eric Schmidt, vivió una experiencia similar en la Universidad de Arizona. Antes incluso de subir al escenario, grupos estudiantiles protestaron contra su presencia debido a acusaciones de conducta sexual. Una vez ante el auditorio, sus comentarios sobre cómo “los graduados moldearán la IA” fueron recibidos con abucheos persistentes, lo que lo obligó a intentar hablar por encima del ruido.
¿Por qué la resistencia?
Una encuesta de Gallup indica que solo el 43 % de los estadounidenses de 15 a 34 años percibe que es un buen momento para encontrar empleo local, una caída drástica frente al 75 % de 2022. La incertidumbre laboral, sumada al temor de que la IA pueda desplazar puestos de trabajo, ha alimentado un sentimiento de que la tecnología representa “el rostro cruel del hiper‑crecimiento del capitalismo”. El crítico tecnológico Brian Merchant describió la IA como una “nueva cara cruel” que preocupa incluso a ingenieros de software.
En contraste, el CEO de Nvidia, Jensen Huang, habló en la ceremonia de Carnegie Mellon sin generar protestas, destacando que la IA “ha reinventado la computación”. Esta diferencia sugiere que el contexto y la audiencia juegan un papel crucial en la recepción del mensaje.
Temas alternativos que resonaron
Más allá de la IA, la resiliencia emergió como un hilo conductor en los discursos. Schmidt reconoció temores generacionales sobre futuros ya escritos, máquinas que sustituyen al ser humano, cambios climáticos y crisis políticas, mientras Caulfield fue criticada por elogiar de forma genérica a figuras corporativas como Jeff Bezos, lo que provocó desconexión con la audiencia.
En conclusión, los discursos de graduación de 2026 revelan una brecha creciente entre la visión optimista de la industria tecnológica y las preocupaciones reales de los jóvenes que están a punto de ingresar al mercado laboral. Los organizadores y ponentes podrían reconsiderar cómo abordar la IA, enfocándose en habilidades de adaptación y en la creación de oportunidades más que en la mera exaltación de la tecnología.